A maioria dos alunos é de classe popular,moram em casas populares,são afrodescendentes, de famílias ,em geral,desestruturadas,criados,em alguns casos por parentes próximos.Seguem ,principalmente ,as denominações evangélicas,católica e candomblecistas. Filhos de vendedores ambulantes,badameiros,domésticas,motoristas e cobradores de transportes alternativos,trabalhadores da construção civil,entre outros,não demonstram,claramente,anseios ,sonhos ou projetos futuros.
A escola é considerada pelo aluno,não só como um espaço de aprendizagem,mas também como alternativa de lazer.Solicitando sempre as dependência da unidade para as práticas esportivas,de leitura,de acesso às novas tecnologias e outras informais.
No que diz respeito ao desempenho dos alunos, os mesmos tem apresentado sérias dificuldades na leitura e escrita e no raciocínio lógico-matemático principalmente no 6º ano, pois os mesmos ingressam nesta modalidade de ensino sem o desenvolvimento de algumas habilidades básicas.
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